يعد اختصاص المكتبات والمعلومات من أهم الاختصاصات  الجامعية، ومن خلال هذا التخصص يتم تخريج الطلاب الذين يعملون بوظيفة أخصائي معلومات وخدمات في المكتبات ومراكز المعلومات.

ولقد تم تعريف علم المكتبات والمعلومات بأنه ذلك العلم الذي يهتم بدراسة دورة حياة المعلومات، ويبدأ هذه الدراسة من المصدر الأساسي للمعلومات وهو المؤلف، بالإضافة إلى القناة التي يتم استخدامها في نقل هذه المعلومات، انتهاء بالمستقبل والذي يكون هو القارئ.

كما يتم دراسة الأجهزة والأدوات التي يتم استخدامها في هذا المجال من أجل حفظ المعلومات وتخزينها، ومن ثم مراجعتها واسترجاعها.

ولعلم المكتبات والمعلومات مجموعة من الجوانب النظرية  والتي تتعلق بنظرية المعلومات، وبث المعلومات بالإضافة إلى وجود مجموعة من الجوانب التطبيقية التي تتعلق بخزن واسترجاع المعلومات، تحليل الناتج الفكري، الاستخلاص والكتشيف، الفهرسة والتصنيف، القياسات الكمية للاستخدام، تقييم معايير الجودة على المعلومات، مؤسسات المعلومات، والمكتبات الرقمية.

ولعلم المكتبات والمعلومات أربعة تصنيفات وهي:

• خدمة المعلومات.
• عمليات المعلومات والتي تنقسم إلى التصنيف، التكشيف والاستخلاص، الفهرسة، بالإضافة إلى النظم الآلية.
• مؤسسات المعلومات.
• مصادر المعلومات.

ومن خلال هذا التخصص فإن الطالب يتعلم كيفية إنشاء المكتبات، وكيفية البحث عن الكتب الموجود فيها، وكيفية تصنيف هذه الكتب، وكيفية وضع الفهارس وكتابتها وتنظيمها.

ومع التطور التكنولوجي الكبير الذي يشهده العالم فإن هذا التخصص شهد تطورا أيضا حيث ظهرت المكتبات الإلكترونية والتي تحتاج إدارتها إلى امتلاك الطالب لخبرة كبيرة في علم المكتبات والمعلومات.

تبلغ مدة الدراسة في اختصاص المكتبات والمعلومات مدة أربع سنوات يقوم الطالب في نهايتها بتقديم مشروع تخرج عن موضوع في مجال تخصص المكتبات والمعلومات.

أما بالنسبة لفرص العمل، فإن مجالات العمل لهذا الاختصاص تعد قليلة بالمقارنة مع باقي التخصصات، لكن مع التطور التكنولوجي فمن المتوقع أن يشهد طلاب هذا التخصص فرصا كبيرة في سوق العمل.

ويرغب العديد من طلاب المكتبات والمعلومات في الاستمرار في مجال دراستهم، وتحقيق النجاح والتقدم والحصول على رسالة الماجستير في المكتبات والمعلومات.

ويواجه الطالب أثناء كتابة رسالة الماجستير صعوبات جمة من أبرزها اختيار عنوان رسالة الماجستير في المكتبات والمعلومات، والذي يجب أن يكون متناسبا مع شروط العنوان الجيد من حيث عدم الطول، سهول الحفظ، الوضوح، والملاءمة لموضوع الرسالة وغيرها من شروط العنوان المهمة.

ورغبة منا في مد يد العون لأحبائنا الطلبة، قمنا بتحضير واختيار باقة مميزة من عناوين رسائل الماجستير في المكتبات والمعلومات لنساعد الطاب على اختيار العنوان المناسب لرسالة الماجستير الخاصة به.

عناوين رسائل ماجستير في المكتبات والمعلومات

• الخدمات المكتبية للأطفال في مدنية الرياض في  المملكة العربية السعودية.
• نحو معايير موحدة للمكتبات في الجامعات السعودية.
• واقع دائرة المكتبات والوثائق والوطنية وسبل تطويرها/ دراسة ميدانية.
• المكتبات العامة في المملكة العربية السعودية دراسة مسحية للواقع، ومقترحات لتطويرها.
• المكتبة المدرسية في المملكة العربية السعودية واقع وسبل تطويرها.
• واقع خدمات المستفيدين من مكتبات الجامعة الخاصة في المملكة الأردنية الهاشمية/ دراسة مسحية.
• واقع مكتبات المدارس الثانوية في الجمهورية العربية السورية وكيفية تطويرها.
• أثر الأوضاع الحالية للمكتبات المدرسية في مدارس البنات الثانوية الحكومية بمدينة الرياض في استخدام طالباتها ومعلماتها لها.
• التأهيل المهني لأمناء المكتبات المدرسية في المملكة العربية السعودية.
• تأهيل العاملين في المكتبات ومراكز التوثيق والمعلومات بدول مجلس التعاون العربي/ دراسة مقارنة.
• واقع المكتبات المدرسية في قصبة المفرق وأثره في تحصيل الطلبة.
• المركزية واللامركزية في نظام مكتبات الجامعة المستنصرية.
• مشكلات المكتبات المدرسية الحكومية في مديريات التربية والتعليم في شمال فلسطين كما يراها أمناء المكتبات.
• إدارة المكتبات الحكومية في المملكة العربية السعودية وعلاقتها في الأداء/ دراسة ميدانية تحليلية.
• الناتج الفكري العراقي في مجال المكتبات والمعلومات.
• دور المكتبة المركزية في دعم البحث العلمي لأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة المستنصرية.
• الصعوبات الإدارية والفنية التي تواجه الطلبة في استخدام مكتبة جامعة اليرموك ومقترحاتهم للتغلب عليها.
• الاحتياجات التدريبية للمعلمين المشرفين على المكتبات المدرسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن كما يراها المعلمون أنفسهم والمديرون.
• الكفايات اللازمة لأمناء المكتبات المدرسية في المدارس الحكومية في محافظة عمان.
• تقييم المكتبات الجامعية في المملكة العربية السعودية.
• واقع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المكتبات الجامعية في سلطنة عمان.
• الأنماط القيادية السائدة في المكتبات الجامعية الحكومية في المملكة العربية السعودية وعلاقتها بالعدالة التنظيمية من وجهة نظرا العاملين.
• الولاء التنظيمي لدى العاملين في المكتبات العامة في دولة الكويت.
• واقع استخدام الإدارة الإلكترونية في مكتبات الجامعات الرسمية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المديرين فيها واتجاهاتهم نحوها.
• دور مدير المدرسة في تطوير المكتبة المدرسية في المدارس الثانوية في عمان الكبرى في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة.
• دور المكتبات ومراكز المعلومات في تحقيق الجودة الشاملة في المؤسسات الصناعية الأردنية.
• واقع استخدام الإنترنت في مكتبات الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر العاملين والمستفيدين.
• خدمات المعلومات في المكتبات المركزية الجامعية للأقطار العربية/ دراسة مقارنة.
• تقويم الكفاءة التربوية لمكتبات المدارس الأساسية الحكومية في محافظة عمان.
• تصورات مديري ومعلمي المدارس الثانوية في مدينة الرياض في المملكة العربية السعودية لدور مدير المدرسة في زيادة فاعلية المكتبة المدرسية.

وهكذا نرى أن اختصاص المكتبات والمعلومات واحدا من أهم الاختصاصات الجامعية، ومن خلاله يستطيع الخريج إنشاء مكتبات.

وفي الختام نرجو أن نكون وفقنا في تقديم عناوين رسائل ماجستير في المكتبات والمعلومات نساعد من خلالها الطالب على اختيار العنوان المناسب لرسالته. 

للمساعدة في اقتراح عنوان في تخصص المكتبات والمعلومات تواصل مباشرة عبر خدمة اقتراح العناوين لرسائل الماجستير والدكتوراة مباشرة .