الاختبارات التحصيلية  وأنواعها

 

يعد مفهوم الاختبار مفهوما قديما للغاية ، فهو يعود لآلاف السنين فلقد عرفت كل الحضارات القديمة دون استثناء الاختبارات ،  وتعد الاختبارات التحصيلية المقياس التي يستطيع من خلاله المدرس قياس كمية التحصيل التي نالها التلميذ من لمقرر، وبالتالي معرفة المستوى العلمي له ، وتطورت الاختبارات في الفترة الماضية بشكل كبير ، وأصبحت تكشف عن مستوى الذكاء ، والعمليات المعرفية العليا . 
ولقد تطورت الاختبارات التحصيلية بمرور الوقت ، وأصبحت نتائجها أكثر دقة ، وفي رحاب هذا المقال سنقوم بجولة نعرفكم من خلالها على الاختبارات التحصيلية وأنواعها  .
 

أنواع الاختبارات التحصيلية 
الاختبارات الشفهية ( الشفوية )  : ويعد هذا النوع أقدم نوع معروف من الاختبارات ، وتم استخدامه من قبل سقراط في الحضارة اليونانية ، وكونفوشيوس في الحضارة الصينية ، كما تم استخدام هذا النمط في كافة الحضارات القديمة ، وبقيت له الريادة حتى بداية العصور الحديثة ، ويتميز هذا الاختبار بعدم القدرة على الغش ، وذلك لأن المعلم الذي يجري الاختبار يقوم بطرح عدد معين من الأسئلة على الطالب ، والذي بدوره يجيب على هذه الأسئلة ومن خلال أجوبته يتمكن المعلم من قياس المعلومات التي تحصل عليها الطالب من خلال دراسته للمقرر ، وبالتالي يقوم بوضع العلامة التي يستحقها الطالب ، ويتيح هذا الاختبار الفرصة للمعلم لمراقبة ردة فعل الطالب حول الأسئلة ، وثقته بنفسه وسلامة نطقه  ، لكن له بعض العيوب ، فهو يحتاج لوقت طويل ، ولا يتيح للمعلم معرفة مستوى الطلاب لاختلاف الأسئلة من طالب لآخر ، بالإضافة إلى أنه لا يمنح الطالب الوقت الكافي للإجابة على الأسئلة .
الاختبارات التحريرية :  وهي الاختبارات التي تتم الإجابة على أسئلتها على ورقة وضمن زمن معين ، وتكون هذه الاختبارات موحدة لكل الطلاب ، حيث يخضعون لاختبار في أسئلة موحدة وزمن موحد ، وللاختبارات التحريرية نوعين وهما :
الاختبارات المقالية :  وهي الاختبارات التي يطلب من الطالب أن يكتب إجاباته على شكل مقال ، حيث تبدأ بكلمات اشرح ، تحدث ، قارن ، اكتب ، وهنا يجب أن يقوم الطالب بكتابة كل ما يعرفه عن السؤال المطروح بأسلوبه الخاص ، ويقم المدرس بتصحيح الاختبارات بطريقة ذاتية .
الاختبارات الموضوعية : وهي الاختبارات التي تكون الإجابة فيها مختصرة ، كأسئلة الصح والخطأ ، والاختيار من متعدد ، والمزاوجة ، والإكمال ، والترتيب ، وسميت بالاختبارات الموضوعية لعدم تدخل الذات فيها .
الاختبارات العلمية : وهي نوع من الاختبارات التي انتشرت في العصر الحديث ، ومن خلالها يتم تقييم ما تعلمه الطلاب من المادة النظرية للمقرر ، حيث يقوم فيها بتطبيق ما تعلمه في المقرر النظري ، وتختص هذه الاختبارات  بالفروع العلمية كالهندسات بشكل عام ، والتخصصات الصناعية ، والفروع العلمية كالفيزياء والكيمياء ، والعلوم الطبيعية .
 

وفي الختام نرى أن الاختبارات من أقدم الوسائل التي لجأ إليها الإنسان لقياس مقدرة الطالب ، ومستوى تقدمه ، ولقد تطورت الاختبارات التحصيلية بمرور الوقت وأصبحت أكثر دقة وموضوعية .