تعرف تكنولوجيا التعليم بأنها عملية متكاملة يتم من خلال هذه العملية تطبيق هيكل من العلوم والمعرفة عن التعلم الإنساني، وتستخدم تكنولوجيا التعليم مصادر بشرية وأخرى غير بشرية تؤكد من خلالها نشاط المتعلم وفرديته بمنهج أسلوب المنظمات وذلك من أجل تحقيق الأهداف التعليمية من أجل الوصول إلى تعلم أكثر فعالية.

ولقد عرفت منظمة اليونيسكو تكنولوجيا التعليم بأنها منحى نظامي لتصميم العملية التعليمية وتنفيذها وتقويهما وفقا لأهداف محددة، وتنبع هذه الأهداف من نتائج الأبحاث في مجال الاتصال والتعليم البشري، وتستخدم تكنولوجيا التعليم المواد البشرية وغير  البشرية وذلك من أجل أن تكسب التعليم فعالية أكبر.

وتتكون تكنولوجيا التعليم من مجموعة من الأمور منها النظرية والممارسة، التصميم والتطوير والاستخدام والإدارة والتقويم، بالإضافة إلى العلميات والمصادرات.

ويعد هذا التخصص من التخصصات الحديثة والتي تجذب العديد من الطلاب من أجل الدراسة فيها، وذلك نظرا للطلب الهائل على الخريجين.

يدرس الطالب في هذا التخصص مجموعة من المواد التي تساهم تخريج جيل من الخريجين الذين يستطيعون العمل في مجالات تكنولوجيا التعليم، ومن أبرز المقررات التي تدرسها تكنولوجيا التعليم ما يلي:

• أساسيات المعلومات.
• علوم الحاسبات وهندسة الكمبيوتر.
• إدارة قواعد البيانات والشبكات.
• الإدارة الإلكترونية والمعلوماتية.
• مجالات الاتصالات وبرامج الحوسبة.
• إدارة الأنظمة المعلوماتية والشبكية.

ويوفر تخصص تكنولوجيا التعليم للخريجين العديد من الوظائف برواتب مرتفعة للغاية، ومن أبرز المجالات التي يعمل بها خريج تكنولوجيا المعلومات ما يلي:

1. إمكانية العمل في وزارات التربية والتعليم.
2. من الممكن أن يعمل في الهيئات العامة للعلم التطبيقي.
3. ومن الممكن أن يعمل في معاهد التعليم التطبيقي.
4. شركات ومؤسسات النفط.
5. شركات ومؤسسات الدعاية والإعلان.
6. شركات ومؤسسات إنتاج البرامج والكمبيوتر والإنترنت.

تبلغ مدة  دراسة الطالب في تخصص تكنولوجيا التعليم  حوالي خمس سنوات وقد تكون في بعض الجامعات أربع سنوات، وفي نهاية الدراسة ينال الطالب شهادة البكالوريوس في تخصص تكنولوجيا التعليم.

وفي حال أراد الطالب إكمال الدراسة الجامعية والحصول على الماجستير في تكنولوجيا التعليم فهذا يعني أن يدرس ثلاث سنوات إضافية، أما الحصول على الدكتوراه فيتطلب من الطالب أن يدرس لمدة خمس سنوات بشرط أن يكون حاصل على الماجستير.

ولي ينال الطالب شهادة البكالوريوس في تكنولوجيا التعليم يجب عليه أن يقدم بحث تخرج في تكنولوجيا التعليم، ويعاني الطالب من صعوبة في اختيار عنوان مشروع التخرج الخاص به.

ولكي يختار الطالب عنوان مشروع التخرج يجب عليه أن يلتزم بشروط العنوان الجيد، ومن أبرز هذه الشروط الوضوح، ومناسبة الموضوع، وسهولة الكلمات، والخلو من الكلمات الغامضة.

ونظرا للأهمية الكبير التي يشغلها عنوان بحث التخرج قررنا تخصيص هذا المقال  لتقديم باقة من عناوين بحوث التخرج في تكنولوجيا التعليم.

عناوين بحوث مقترحة في تكنولوجيا التعليم

• تأثير تقنية المعلومات في التعليم.
• آلية تدفق البيانات والمعلومات وأهميتها في اتخاذ القرار بوزارة التربية والتعليم.
• أثر بعض أنماط تصميم الكتاب الإلكتروني على تنمية بعض مهارات تشغيل واستخدام أجهزة العرض الضوئي.
• اتخاذ القرار بالإدارات العامة للتربية والتعليم في ضوء تقنيات التعليم.
• أثر استخدام الوسائط المتعددة على تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم في العاصمة السعودية الرياض.
• أثر استخدام برمجية تعليمية في تدريس بعض المهارات البيانية الخاصة بمادة الرياضيات.
• أثر استخدام التدريس باستخدام الفصول الافتراضية عبر شبكة الإنترنت.
• أثر برمجيات الوسائط المتعددة في اكتساب مهارة البرمجية الأساسية والاتجاه نحو مادة تكنولوجيا المعلومات.
• إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي عن بعد.
• استخدام التكنولوجيا في الإدارة التربوية.
• الاستخدام المفرط لوسائل الاتصال الجديدة والآثار المترتبة على هذا الاستخدام.
• التطبيقات والأساليب الناجحة لاستخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في تعليم وتعلم الجغرافيا.
• التعليم المبرمج بمساعدة الحاسب الآلي في تخصص المكتبات والمعلومات/ دراسة تجريبية على جامعة القاهرة.
• التعليم المفتوح والتعليم عن بعد نحو التطوير والإبداع.
• التقنيات الحديثة في التربية.
• التقنيات التربوية ودورها في تطوير طرائق تدريس التربية الرياضية.
• التكنولوجيا والأساليب الحديثة في تدريس التربية الرياضية في المرحلة الابتدائية.
• التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس مدخل للجودة الشاملة.
• الحاسوب في التعليم الكامل.
• الشبكات الحاسوبية عبر الإنترنت.
• العولمة وتأثيرها على التعليم.
• الفروق الجنسية في الموقف من استخدام التقنية الحديثة في التعليم.
• الوسائل التقنية المساعدة لذوي صعوبات التعلم.
• أهمية التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في بعض جامعات المملكة العربية السعودية.
• برنامج تدريبي قائم على  التصميم التعليمي في ضوء  الاحتياجات التدريبية لتنمية بعض مهارات التكنولوجية لدى معلمي التكنولوجيا.
• برنامج تدريبي قائم على التصميم التعليمي في ضوء الاحتياجات التدريبية لتمية بعض المهارات التكنولوجية لدى معلمي تكنولوجيا التعليم.
• برنامج تدريبي مقترح قائم على الفصول الافتراضية في تنمية مهارات التدريس الفعال لمعلمات العلوم الشرعية.
• برنامج قائم على الكفاءات لتنمية مهارة تصميم البرامج التعليمية لدى معلمي التكنولوجيا.
• بيئة العمل والتعلم في النظم التعليمية الإلكترونية المستخدمة في التعليم عن بعد.
• تأثير الخبرات البيئية في تنمية الإدراك المكاني للمعالم الجغرافية.
• تدريب المعلمين على تقنية الحاسوب.
• تصميم برنامج إلكتروني لإرشاد معلمي المرحلة الثانوية.
• تصميم برنامج قائم على التعليم المدمج لإكساب مهارات صيانة الأجهزة التعليمية لدى طلاب كلية التربية.
• تصميم موقع إلكتروني للتربية العلمية.
• تصور مقترح لجامعة سعودية للبنات في ضوء المنحى المنظومي ومعايير الجودة الشاملة.
• تصور مقترح لجامعة افتراضية سعودية.
• تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وانعكاساتها على المؤسسات التعليمية.
• دراسة تربوية في تقنيات التربية الرياضية.
• دراسة أثر تكنولوجيا التعليم على تحصيل الطلاب.
• دراسة حول تأثير شبكة الإنترنت على الأطفال.
• دور التقنيات الوسائل والتقنيات الحديثة في تجويد العملية التعليمية.
• صعوبات توظيف التعليم الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية بغزة كما يراها الأساتذة والطلبة.
• فاعلية استخدام الإنترنت كوسيلة تعليمة لأداء الواجبات المنزلية وأثر ذلك على تنمية التحصيل الدراسي.
• فاعلية استخدام برنامج بالوسائط المتعددة لتنمية المفاهيم والوعي الصحي في العلوم لدى طلبة الصف السادس الأساسي.
• فاعلية برنامج في اكتساب مهارات التصميم الثلاثي الأبعاد لدى طلبة تكنولوجيا التعليم بالجامعة الإسلامية.
• فاعلية تطوير مقرر تكنولوجيا التعليم بالجامعة الإسلامية لاكتساب الطلاب المعلمين الكفايات اللازمة في ضوء المعايير المعاصرة.
• متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في مركز نظم المعلومات التابع للحكومة الإلكترونية.
• مدى استخدام تقنية المعلومات لدى مديري المدارس الحكومية الابتدائية بمدينة مكة المكرمة.
• مطالب استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس العلوم الطبيعية في التعليم العالي.
• واقع استخدام الحاسب الآلي في العلمية التعليمية من وجهة نظر معلمي ومشرفي مادة الحاسب في المرحلة الابتدائية.

كانت هذه باقة من عناوين بحوث تخرج مقترحة في تكنولوجيا التعليم، وفي الختام نرجو أن نكون وفقنا في مساعدة الطالب على اختيار عنوان بحث التخرج الخاص به.

  يمكنك الحصول على المساعدة في اقتراح عنوان مميز عبر تواصلك مع فريق العمل مباشرة من خلال

خدمة اقتراح العناوين لرسائل الماجستير والدكتوراة والابحاث