يعد تخصص أصول التربية أحد أهم التخصصات الموجودة في كلية التربية، وهو أحد فروع العلوم الإنسانية، ويدرس تخصص أصول التربية الإنسان وعلاقة هذا الإنسان بالبيئة الخارجية له.

ولقد تم تعريف أصول التربية بأنها القواعد والنظريات والمبادئ والافتراضات والمسلمات التي يقوم عليها النظام التربوي، ومن خلال أصول التربية يتم إيجاد النظريات والأفكار والممارسات التربوية.

ومن تعريفات أصول التربية الأخرى بأنها الأسس التي تعتمد على الفكر التربوي والذي يتضمن على عدد من الحقائق والمبادئ التربوية والتي تساهم في توجيه وإعادة الأطفال في مرحلة الطفولة، وذلك من خلال مدهم بمجموعة من المعارف التي تجعلهم قادرين على التعامل بشكل جيد مع الظروف والبيئة المحيطة بهم.

ولأصول التربية مجموعة من المبادئ ومن أهم مبادئ أصول التربية:

تقديم التربية على التعليم: وهو المبدأ الذي يدل على أهمية التربية وذلك لأنها المحرك الأساسي للتعليم، حيث تعد التربية أهم من التعليم حيث أنها تساهم في توجيه سلوك الأطفال كما أنها تزودهم بالمهارات الأساسية التي ترتبط وتتعلق بالتواصل مع الأشخاص المحيطين بهم، ومن ثم تقوم التربية في دعم القدرات الفكرية والمعرفية لهم.

الربط بين التربية وعلم النفس: حيث يهتم هذا المبدأ بالحالة النفسية عند الطفل وذلك من خلال توفير أسلوب التربية المناسب، والذي يعمل على تنمية مواهب الطفل وتشجيع مهاراته المختلفة.

تطبيق التربية الفردية ضمن البيئة الاجتماعية: ويعد هذا المبدأ من أهم المبادئ الموجودة في أصول التربية، ويعتمد على تطبيق التربية بصفة فردية.

ولأصول التربية عدد من الأنواع والتي قام بوضعها علماء النفس الأوائل والذين سعوا جاهدين إلى توفير المواد الأساسية للمعلمين، ومن أبرز أنواع أصول التربية أصول التربية القديمة والتي تقسم إلى قسمين:

1. أصول التربية الدينية: وهي التي تعتمد على إرسال الأطفال إلى دور العبادة من أجل تلقي التعليم الديني.
2. أصول التربية المدرسية: وهي التي تعتمد على توجيه المعلمين من أجل أن يقوموا بتربية الأطفال.

أما النوع الثاني فهو أصول التربية الحديثة فيعود ظهورها إلى نهاية القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين، وكان الهدف منها تطوير أصول التربية القديمة والتي أصبح استخدامها غير مجدي، ولقد ارتبط ظهور أصول التربية الحديثة مع ظهور مجموعة من التربويين الذين نهضوا بأصول التربية، وجعلوها قادرة على مواكبة الأحداث والتطورات الجديدة.

ويوجد العديد من مجالات العمل التي تفتح ذراعها لخريج تخصص أصول التربية، حيث بإمكان الطالب العمل في المجال التدريسي كمدرس، كما يستطيع الطالب العمل في مجال رياض الأطفال، بالإضافة إلى ذلك فإنه من الممكن أن يعمل كمدرب في المراكز التعليمية، كما أن خريج أصول التربية يستطيع العمل كباحث.

وتبلغ مدة  دراسة تخصص أصول التربية أربع سنوات ينال الطالب بعدها شهادة البكالوريوس في أصول التربية، أما في حال أراد الطالب دراسة الماجستير فعليه أن يدرس لمدة ثلاث سنوات إضافية، أما دراسة الدكتوراه فتحتاج أن يدرس الطالب لمدة خمس سنوات.

ولكي ينال الطالب شهادة البكالوريوس في تخصص أصول التربية يجب عليه أن يقوم بتقديم مشروع تخرج في أصول التربية، وقد يتعرض الطالب خلال إعداده لمشروع التخرج إلى عدد كبير من الصعوبات ومن أبرزها اختيار عنوان مشروع التخرج.

حيث يجب أن يكون عنوان مشروع التخرج الذي يضعه الطالب مناسبا لموضوع البحث، كما يجب أن يكون سهل الحفظ، وقصيرا وخاليا من الغموض، ونظرا لأهمية اختيار عنوان مشروع التخرج قررنا في هذا المقال تقديم باقة من عناوين مواضيع في أصول التربية، وذلك لكي نساعد الطالب على اختيار عنوان لموضوع بحثه العلمي.

عناوين مواضيع في أصول التربية

• مدى تحقيق رياض الأطفال لمتطلبات حقوق الطفل بالتشريع المصري.
• تصور مقترح لدور كليات رياض الأطفال في تحقيق الأمن الفكري لدى طالباتها.
• الدور التربوي لوسائل الإعلام تجاه أبعاد المواطنة من وجهة نظر المعلمين.
• استراتيجية مقترحة لتفعيل المشاركة المجتمعية في مؤسسات رياض الأطفال في ضوء معاييرها القومية.
• تطوير برامج تدريب الموجهين الفنيين في ضوء تحديات مجتمع المعرفة.
• التخطيط الاستراتيجي مدخلا لتطوير مدارس المكفوفين.
• الأداء الوظيفي للموجه الفني بالمرحلة الثانوية في   ضوء متطلبات الاعتماد التربوي.
• التخطيط لتطوير التعليم الجامعي في مصر من أجل تحسين مخرجاته وفقا للتطورات المجتمعية المعاصرة.
• دراسة تقويمية للجوانب التربوية لدور الحضانة في ضوء فلسفة تربية الطفل.
• معوقات تطبيق التقييم الذاتي وخطط التحسين المدرسي بمراحل التعليم ما قبل الجامعي لتحقيق الجودة.
• قضايا التعليم في البرامج الحوارية بالقنوات الفضائية المصرية الحكومية والخاصة/ دراسة تحليلية.
• إدارة الجودة الشاملة وإمكانية تطبيقها على جامعة جنوب الوادي في ثقافتها التنظيمية/ دراسة ميدانية.
• نموذج مقترح لتقويم مؤسسات التعليم المجتمعي في مصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة/ دراسة ميدانية.
• رؤية نقدية لأبحاث أصول التربية بكليات التربية في جامعات المملكة العربية السعودية وعلاقتها ببعض العوامل الثقافية بالمجتمع السعودي.
• إعداد خريطة للبحث التربوي لمواجهة بعض مشكلات الواقع التعليمي.
• الإعداد التربوي لطلاب كليات التعليم الصناعي في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض الاتجاهات الحديثة.
• المتطلبات التربوية للخطاب الديني الإسلامي في ظل التحديات العالمية المعاصرة.
• فلسفة الأنشطة الطلابية ودورها في التربية الاجتماعية لطلاب الجامعة من منظور إسلامي.
• القضايا التربوية لبعض إصدارات مكتبة الأسرة وعلاقتها بالتنمية الشاملة في ضوء النشر الإلكتروني.
• المضامين التربوية في حكم ابن عطاء الله السكندري ( ت 709 هجري- 1309 ميلادي) وتصور مقترح لتطبيقها في المؤسسات التربوية المعاصرة.
• التخطيط الاستراتيجي لمواجهة بعض قضايا التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية في ضوء المتغيرات المعاصرة.
• متطلبات تفعيل الاتصال الإداري بالتعليم الجامعي في ضوء بعض المداخل الإدارية الحديثة.
• المدرسة المستقلة مدخلا لتفعيل المشاركة المجتمعية/ مرحلة التعليم الأساسي نموذجا.
• بعض قضايا التعليم السعودي في الصحافة الإلكترونية.
• تطوير نظم الإدارة المدرسية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء برنامج مقترح للإدارة الإلكترونية/ دراسة ميدانية.
• دور كليات التربية بجامعة قناة السويس في التنمية الثقافية لطلابها/ دراسة ميدانية.
• الجوانب التربوية للعدالة الاجتماعية في الفكر الإسلامي ومدى الاستفادة منها في المجتمع المدرسي.
• فلسفة الأنشطة الطلابية ودورها في التربية الاجتماعية لطلاب الجامعة من منظور إسلامي.
• معوقات تطبيق التقييم الذاتي وخطط التحسين المدرسي بمراحل التعليم قبل الجامعي لتحقيق الجودة.
• مضامين التغريب الثقافي في مناهج اللغة الإنجليزية الإضافية بالمرحلة الإعدادية  بمدارس اللغات وبالمدارس الخاصة/ دراسة تحليلية.
• تصور مقترح لإصلاح بعض صور الفساد في التعليم الابتدائي في مصر في ضوء أهدافه وخبرات بعض الدول الأجنبية.
• المدرسة الآمنة كمدخل للإصلاح التربوي للتعليم الفني في مصر في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة/ دراسة مقارنة.
• تطوير القدرة المؤسسية لمعاهد وكليات الخدمة الاجتماعية في مصر في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.
• المشاركة المجتمعية في مدارس التربية الخاصة في بعض محافظات الصعيد/ دراسة تحليلية.
• التربية الإعلامية نحو مضامين مواقع الشبكات الاجتماعية.

هذه  كانت باقة من أبرز عناوين مواضيع في أصول التربية قدمناها لكم لنساعد الطالب على اختيار الموضوع الذي يتناسب مع بحثه العلمي.

  يمكنك الحصول على المساعدة في اقتراح عنوان مميز عبر تواصلك مع فريق العمل مباشرة من خلال

خدمة اقتراح العناوين لرسائل الماجستير والدكتوراة والابحاث