×
لن يستطيع الطالب الوصول الى تطبيق معايير تقويم مشكلة البحث والنجاح فيها، إلا بعد أن يطبق شروط ومعايير اختيار مشكلة البحث، ويحسن اتباع خطوات صياغة المشكلة. إن معرفة ودراسة مشكلة البحث العلمي ليست أمراً بسيطاً وسهلاً، فالأمر بحاجة الى دراسة معمقة ودقيقة لمعرفة كل الأبعاد المرتبطة بالمشكلة المراد إيجاد حلول لها، مع وضع الاسئلة والفرضيات التي تشكّل التصور المبدئي لحل مشكلة البحث العلمي. وتعتبر مشكلة البحث العلمي من أبرز عناصر الدراسة العلمية.
قبل أن نلقي الضوء على رسائل ماجستير استخدمت المنهج التاريخي، نجد أنه من الضروري أن نعرف أن المنهج التاريخ أحد المناهج الأساسية من مناهج البحث العلمي، فقد يعتمد الباحث العلمي في دراسته على المنهج التاريخي ليضع إجراءات بحثية منظمة توصله لنتائج دقيقة، ويخرج من خلاله بشواهد مهمة لها حجج قوية. وسنحاول من خلال هذا المقال أن نتعرف على تعريف المنهج التاريخي وأهميته، كما أننا سنحاول إلقاء الضوء على مزايا هذا المنهج وعيوبه، وفي النهاية نعرض بعض رسائل ماجستير اس.
تعتبر خاتمة البحث العلمي من الخطوات الرئيسية و الأساسية و المهمة في كتابة بحث علمي أو أكاديمي ما ، و الخاتمة تعكس الشكل العام لموضوع البحث وتدون مضمون البحث و تلخصه من خلال تبني الأفكار و المعلومات و مراجعتها و كتابة مشكلة البحث بأسلوب مختصر و بسيط ، وتكون عبارة عن فقرة واحدة ملمة بكل المواضيع التي تساعد في فهم و تلخيص أفكار البحث و يمكننا من خلال الخاتمة التنويه إلى بحث علمي مستقبلي يمكن للباحثين القيام به . و يمكننا معرفة إذا ما كان البحث العلمي قوي.
يقوم الباحثون بدراسة التاريخ من خلال منهجين اثنين ، هما ؛ المنهج التاريخي و النقد التاريخي ، حيث يدرس الباحث التغيير الذي حدث على النظم الاجتماعية و العلاقات ، و رصد التحول في المفاهيم و القيم الاجتماعية و يدرس الباحثون و العلماء أصول الثقافات و تطورها و يقومون بوضع مقارنات بين الثقافات و النظم الاجتماعية السائدة ، حيث معرفة تاريخ المجتمع مهمة ليفهم الباحث واقع المجتمع الذي يرصده ، و يمشي النقد التاريخي حسب سلسلة سببية لأن نص النقد هو نتيجة جهد الباحث ، و الأديب يعكس ثقافته ، الثقاف.
يعرف الباحثون خاتمة الأبحاث و الدراسات بأنها ،عرض لفكرة البحث الجوهرية، بشكل عام تدون من غير إظهار الأفكار الفرعية التي قام الباحث سابقاً بتوضيحها في عرض البحث ، و يمكنه أن يضع ملخص عام للأفكار المستنتجة و يقوك بكتابتها و تدوينها و أيضا يدون التوصيات ، و تعكس خاتمة البحث أفكار و مشكلة الباحث و البحث و ممكن أن يذكر في خاتمته شكر لأشخاص أو يذكر المصادر إذا ما قام بتضمينها لوحدها. موضع خاتمة بحث علمي.
إن المنهج العلمي هو المنهج الذي يتبعه الباحث العلمي أثناء دراسته العلمية والهدف هو الوصول الى الحقائق العلمية الصحيحة. تعريف المنهج العلمي: هو عدد من الاساليب والطرق التي يعتمد عليها الباحث العلمي لتساعده بتنظيم وتنسيق وتحليل المهام،.
تعتبر النظرية في البحث هي بمثابة الأساس الرئيسي للباحث حيث يبني عليها علمه فإذا تخلى عنها ذلك يوقها في مشكلة التقليل من أهميتها ، حيث لا يمكن بناء بحث علمي من غير نظرية فهي تشكل الرصيد المهم من المعلومات و البيانات و الآراء حيث أهميتها تكمن في كونها تمثل بناء معرفي علمي و ضروري لكل الملاحظات كونها القاعدة الأساسية للتفسير و التحليل لا تقف أهميتها على أن الباحثون أو القراء أو الطلبة يقرئونها و يفهمونها فقط ، و يوجد العديد من الأنواع و الاختصاصات للنظريات مثل العلمية و الاجتماعي.
إن السؤال الرئيسي لمشكلة البحث هو الركيزة الأساسية التي يمكن ان ينطلق من خلالها الباحث في كتابة دراسته العلمية، فبعد شعوره وإحساسه بمشكلة البحث، يفكر في إيجاد الحلول المناسبة لها من خلال الخطوات المعروفة للبحث العلمي. مع اختيار الطالب أو الباحث العلمي مشكلة البحث يكون قد وضع لبنة الأساس في دراسته البحثية التي يستطيع البناء عليها، ولكنه في البداية لا يكون ممتلكاً سوى لبعض المعلومات العامة التي تحتاج الى التوسع و التدقيق ، كي يتمكن من ادراك امتدادها وتشابكها مع بعض.
يعتبر المنهج التجريبي من أفضل و أهم المناهج البحثيّة المستخدمة ، حيث يعتمد هذا المنهج أولّاً على التجربة وثانياً على الملاحظة عند الباحث وقدرته على استقراء البيانات فلا يقتصر دور الباحث على وصف الظاهرة المدروسة فقط بل يتوجّب عليه ملاحظة النتائج عند إحداث تغييرات ، ومعرفة أثر ودور كل متغيّر والعلاقات بين كل المتغيرات المسؤولة عن حدوث هذه الظاهرة ، كما يتوجّب عليه أحيانا القيام بإعادة التجربة العديد من المرات ليتأكد من دور المتغيرات وتحديدها ، كما يعتبر المنهج التجريبي مناسب جدا.
تعريف المنهج الوصفي: عرّف المنهج الوصفي على أنه الطريقة أو الأسلوب المتّبع لدراسة الظواهر والمشكلات العلّمية من خلال القيام بالوصف بطريقة علمية من أجل الوصول إلى تفسيرات منطقية لها دلائل وبراهين ،وذلك يعزز المقدرة لدى الباحث العلمي على وضع إطار محدد للمشكلة ، وهو المنهج الذي يصف المبحوث كما هو على أرض الواقع دون إدخال المتغيرات أو دراسة عوامل.
تعريف الملاحظة : هي أسلوب وأداة من أدوات البحث العلمي لجمع البيانات والمعلومات لإستخدامها في دراسة بعض الظواهر من خلال البحث العلمي ، حيث تعتمد الملاحظة على مراقبة وملاحظة المشكلة البحثيّة وتحديد أسبابها وأهداف دراستها ثم الوصول إلى النتائج المطلوبة وبالتالي إيجاد الحلول الملائمة لمعضلة البحث، حيث تتم تلك الخطوات من خلال اتباع نسق علمي وخطوات محدّدة مسبقاً من قبل العلماء والمختصين في هذا المجال. .
إن أدوات البحث العلمي هي الوسائل التي يقوم الباحث باستخدامها في إطار سعيه للحصول على المعلومات والبيانات التي تساهم في تبيان وإيضاح مفاصل الدراسة التي يقوم عليها بحثه العلمي. وتتحكم طبيعة الفروض المطروحة بالبحث في استخدام أدوات البحث العلمي المناسبة لها ، فلا يوجد تصنيف محدد يلزم الباحث باستخدام أحد أنواع هذه الأدوات ، فالأمر يتوقف على التخصص والعينة التي يراد تطبيق البحث العلمي عليها ، ولذلك من المهم جداً أن يكون الباحث العلمي على .
