تصميم أدوات الدراسة

تصميم أدوات الدراسة

تصميم أدوات الدراسة

تصميم أدوات الدراسة

أداة الدراسة هي الوسيلة التي يستخدمها الباحث من أجل جمع البيانات والوصول إلى نتائج الدراسة من خلال تحليل البيانات المجمعة. إنَّ آلية إختيار الأداة المناسبة يُعتبر أمر أساسي في الدراسة، حيث أنَّ الإختيار السليم للأداة يضمن تحقيق نتائج سليمة وصحيحة، بينما الإختيار الخاطئ للأداة يؤدي إلى الوصول إلى نتائج خاطئة وغير صحيحة.

في الغالب اختيار الأداة السليمة يعتمد على المنهج الذي اختاره الباحث من أجل تحقيق الأهداف، على سبيل المثال في المنهج الوصفي قد يستخدم الباحث المقابلة كأداة لجمع البيانات، أما في المنهج التحليلي قد يستخدم الباحث الإستبانة كأداة لجمع البيانات، وفي المنهج التجريبي قد يجمع الباحث بين أكثر من أداة من أجل تحقيق أهداف الدراسة مثل إعداد الإستبانة و تصميم مقاييس كوسيلة لجمع البيانات.

تصميم أداة الدراسة يتم من خلال الرجوع لدراسات سابقة شبيهة بالدراسة الحالية التي يحاول الباحث إجراءها، فيقوم الباحث بالإستفادة من الطريقة التي صُمِّمت فيها أداة الدراسة، والطريقة التي عُرضت فيها وقُسِّمت من خلالها محاور الدراسة، والآلية التي استخدمها الباحث في سرد عبارات المحاور، والمقياس الذي استخدمه الباحث من أجل جمع البيانات (مثل مقياس ليكرت). من جانب آخر؛ لا بدَّ أن يتـأكد الباحث من أنَّ محاور الإستبانة تُغطي أهداف الدراسة وقادرة على الإجابة عن أسئلة الدراسة.

إنَّ العبارات التي يستخدمها الباحث في أداة الدراسة يجب أن تكون واضحة بالنسبة للقارئ، وتخلو من أي لبس أو غموض يُصعِّب على الباحث فهمها واستيعابها، لذلك لا بدَّ أن يقوم الباحث بمراجعة أدوات الدراسة المرفقة في الدراسات السابقة المشابهة لموضوع دراسته ليتأكد مما يقوم به.

إن واجهت عزيزي الطالب صعوبة في إعداد أدوات الدراسة من مقابلة أو استبيان (استمارة) أو برنامج تدريبي أو تصميم مقياس معين أو إعداد اختبار تحصيلي أو بطاقة ملاحظة ما عليك سوى طلب المساعدة من أكاديمية بي تي أس للبحث العلمي والتطوير (BTS Academy) من خلال باحثيها الأكفاء حملة الشهادات العليا القادرين على إعداد الأدوات بكفاءة وحرفية عالية. فقط أرسل إيميل للأكاديمية يتضمن طلبك بالتفصيل.


اطلب الخدمة


التعليقات

احمد ابوزيد
ارجو المساعدة فى اعداد استبيان خاص بالماجستير فى موضوع (تطوير اداء مديرى المدارس الثانوية العامة فى ضوء متطلبات ادارة التميز ) الفئة المستهدفة مديرو المدارس الثانوية اهداف البحث يسعى البحث الحالي إلى تحقيق الأهداف التالية: 1. الوقوف على واقع إدارة مدارس التعليم الثانوي العام في مصر. 2. التعرف على الأسس النظرية المرتبطة بإدارة التميز بمدارس التعليم الثانوي في مصر. 3. الوقوف على واقع إدارة التميز بمدارس الثانوية العامة في مصر، والتحديات التى تواجهها، والتوجهات الاستراتيجية لتطوير أدائها. 4. الكشف عن متطلبات تطوير إدارة مدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة سوهاج بمصر في ضوء متطلبات إدارة التميز –ميدانيًا-. 5. التوصل إلى اقتراح مجموعة من الإجراءات لتطوير إدارة مدارس التعليم الثانوي العام في محافظة سوهاج بمصر في ضوء متطلبات إدارة التميز.
Customers Service

أهلا بك في موقع أكاديمية " بي تي اس " للبحث العلمي والتطوير 

يمكنك الحصول على اعداد الاستبيان المطلوب من خلال تواصلك المباشر مع المختص عبر الايميل التالي  :

[email protected] 



عبد الرحمن أحمد عقيل
السلام علبكم ورحمة الله وبركاته يا أخي في الله هل يمكنكم مساعدتي في منهجية كتابة الأطروحة عن تطوير اعداد مادة علم الدلالة العربية من خلال أساليب الأيات القرأنية
Customers Service
أهلا بك في موقع أكاديمية " بي تي اس " للبحث العلمي والتطوير 

يمكنك الحصول على  كتابة المنهجية لدراستك من خلال تواصلك المباشر مع المختص عبر الايميل التالي  :

[email protected] 



اضف تعليقك

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *
*
*
*





نحن دائما بخدمتك على مدار 24 ساعة