التحليل الإحصائي

يعد التحليل الإحصائي واحداًمن أبرز وأهم أنواع التحليل، والذييقوم الباحث بهعندالتخطيط لأي مشروع، أو البحث في أي تجربة، وللتحليل الإحصائي العديدمن الأسس، والخطوات، والمعايير التي ينبغي على الباحث الالتزام بها، إذ إن أي خلل في هذه المعايير قد يؤدي إلى أخطاء في عملية التحليل الإحصائي ككل، وللتحليل الإحصائي وظيفتان أساسيتان، الوظيفة الأولى هي الإحصاء الوصفي، والتي يتم منخلالها وصفالبيانات والتوصلإلى الاستنتاجات، أما الوظيفة الثانية فتدعى الإحصاء الاستدلالي أو الاستنتاجي.

أسس تحديد نوع الاختبار الإحصائي

يتوجب على الباحث تحديد العديد من الأمور والبحث فيها لتحديدنوع الاختبار الإحصائي، ومن أهم هذه الأمور ما يأتي:

• نوع البيانات الخاصة بالمتغيرات التابعة.
• نوع العلاقات التي يريد الباحث اختبارها.
• تحديد عدد المتغيرات التي ستكونمستقلة .
• عدد مستويات المتغيراتالمستقلة .

الأخطاء الشائعة في التحليل الإحصائي

• عدم التأكد من صحة الشروط الخاصة بتطبيقأسلوب إحصائي معين.

• التفسير السيكولوجي للنتائج الحية،والاستغراق في تطبيق الأساليب الإحصائية المتقدمة، وتقديم عدد كبير من الجداول والإحصاءات والأرقام، الأمر الذي يؤدي إلى ابتعاد الباحث عن موضوع البحث الحقيقي، والدخول في دائرة الأرقام والإحصائيات التي لا تضيف أي فائدة تذكر للبحث.
• عدم اختيار الباحث للأساليب الإحصائية التي تناسب بحثه، واختياره لأساليب إحصائية لا تتناسب مع حجم عينة البحث.
• ضعف التفكير العلمي لدى الباحثين في قياس الارتباطات الدالة، ودلالة الفروق فيما بينها أو التحليل العاملي للفروق بين أبعادها.
• الافتقار إلى مهارات التعرف على المقاييس التي تستخدم لقياس وتحليل الظاهرة ومتغيراتها، بالإضافة إلى غياب التوجه الإحصائي، إذ تحدث كل تلك الأخطاءبسبب عدم دراسة الباحث للمقاييس الإحصائية دراسة كافية ووافية وفهمه لها.