الدليل الشامل لكتابة الأطروحة الأكاديمية خطوة بخطوة

إن الاطلاع على الدليل الشامل لكتابة الأطروحة الأكاديمية خطوة بخطوة، من الامور المفيدة جداً لأي طالب اكاديمي، وبالخصوص في مرحلة الدكتوراه، على اعتبار ان الاطروحة من المصطلحات المرتبطة بمرحلة الدكتوراه.

لأن الاطروحة أو الرسالة العلمية بهذه الحالة  تقدم مع نهاية مرحلة الدكتوراه ويتم مناقشتها في جلسة مناقشة تضم أهم المتخصصين العلميين، وذلك بهدف نيل هذه الشهادة العلمية التي تعتبر الأعلى والأهم.

وفي هذا الاطار نشير الى أن أكاديمية BTS تقدم من خلال خدماتها الكثيرة والمتنوعة خدمة المساعدة في إعداد وكتابة رسالة أو اطروحة الدكتوراه، سواء بشكل كامل يشمل جميع العناصر والخطوات.

او من خلال اي خطوة يحتاج الطالب للمساعدة فيها، كاقتراح العناوين الأصيلة والمميزة، أو التدقيق اللغوي لها او غير ذلك من خطوات.

حيث تقوم الكوادر المتخصصة التي تغطي جميع التخصصات العلمية الاكاديمية بتقديم خدمات عالية الجودة في هذا المجال.

علماً أن المسؤولين عن تقديم المساعدة في كل ما يتعلق بمرحلة الدكتوراه، هم من حملة شهادة الدكتوراه الذين يمتلكون الكثير من المعارف والخبرات الطويلة بما يسمح لهم تقديم خدمات مميزة ذات جودة عالية تحقق الفائدة المنتظرة منها.

ونحن بدورنا سنعمل على مساعدة الطلاب الأعزاء من خلال تقديمنا مقال الدليل الشامل لكتابة الأطروحة الأكاديمية خطوة بخطوة، الذي نأمل ان يحقق لكم الفائدة المطلوبة منه.

مفهوم الأطروحة الأكاديمية:

يطلق على الاطروحة الأكاديمية باللغة الإنجليزية اسم "Dissertation"، وهي المشروع البحثي المتميز الذي يقدمه الطالب بمرحلة الدكتوراه، ليشكّل المشروع النهائي الذي يقوم بمناقشته للحصول على درجة الدكتوراه الأكاديمية.

فالوصول الى هذه المرحلة العلمية العالية يحتاج من الطالب أو الباحث العلمي أن يقطع اشواط كبيرة في الدراسة والبحث والمسيرة التعليمية.

حيث يعمل طالب الدكتوراه من خلال اطروحته الاكاديمية إظهار ما يمتلكه من معارف وخبرات ومهارات، يقدم من خلالها بحث متخصص ومتعمق من صميم تخصصه العلمي الذي يقوم بدراسته.

وتشكّل الاطروحات الاكاديمية إحدى الوسائل الرئيسية في تحقيق التقدم العلمي، بما يحقق التطور الكبير للعلوم والمجتمعات.

ولكن الوصول الى اطروحة متميزة يحتاج اتباع العديد من الشروط والاجراءات، سنشير الى الكثير منها من خلال  الدليل الشامل لكتابة الأطروحة الأكاديمية خطوة بخطوة.

نصائح في كتابة الأطروحة الأكاديمية:

إن الدليل الشامل لكتابة الأطروحة الأكاديمية خطوة بخطوة، يستوجب منا عرض النصائح حول الكتابة الاكاديمية عموماً، وكتابة الاطروحات والرسائل العلمية بشكل خاص.

1. يجب أن تكون الكتابة سليمة تماماً وخالية من الاخطاء اللغوية أو الإملائية أو النحوية (يمكن الاستعانة بالمدقق اللغوي).

2. يفترض أن تكون الصياغة من خلال كلمات مباشرة واضحة وجمل قصيرة، والتخفيف من المحسنات اللفظية التي تستخدم بكثرة في الأعمال الادبية مثل الاستعارة او المجاز او الكناية.

3. عدم استخدام العبارات والجمل الإعلامية او الترويجية، وعدم المبالغة باللغة الإنشائية أو الاستطراد الزائد.

4. أن يكون الكلام بلغة الغائب مثل (يعتقد الباحث، توصل الباحث العلمي .. وغيرها من العبارات المشابهة)، وعدم استخدام اسلوب الملكية وضمائر التملك مثل (نرى، أعتقد، توصلنا، نحن، أنا.. وغيرها من الكلمات والضمائر المماثلة).

5. الالتزام بجميع الشروط والاجراءات الموضوعية والشكلية للجهة التي ستقدم اليها الأطروحة الاكاديمية، كالالتزام بحجم ورق الطباعة، ونوع الخطوط وحجمها، وحجم الهوامش، ونظام الفقرات واتساقها.

وغير ذلك من شروط ترتبط بالتباعد والمسافات بين الأسطر والفقرات، وكيفية ترقيم الصفحات، وما يرتبط بعلامات الترقيم ووضعها في مكانها السليم، بالإضافة الى وضع الملاحق والجداول وكيفية توثيق المصادر والمراجع.

الدليل الشامل لكتابة الأطروحة الأكاديمية خطوة بخطوة:

على الباحث العلمي من خلال اتباعه الدليل الشامل لكتابة الأطروحة الأكاديمية خطوة بخطوة، أن يلتزم بخطوات الإعداد والكتابة للأطروحة الأكاديمية وفق الشكل التالي:

• اختيار موضوع الاطروحة الاكاديمية:

إن الخطوة الأساس التي يبنى عليها جميع الخطوات اللاحقة هي اختيار الموضوع او المشكلة التي ستتناولها الاطروحة.

وهي يجب أن تكون من اهم المواضيع الأصيلة الغير مستهلكة سابقاً، والتي تحقق الفائدة للتخصص العلمي الذي تنتمي اليه وللمجتمع على العموم.

كما أن مشكلة البحث يجب أن تكون قابلة للقياس والدراسة والحل، وأن تكون ضمن الامكانيات المعرفية والمالية للباحث العلمي.

• جمع المعلومات البحثية:

بعد أن يحدد الطالب الموضوع وينال الموافقة على دراسته، يتجه ضمن الدليل الشامل لكتابة الأطروحة الأكاديمية خطوة بخطوة الى جمع المعلومات والبيانات التي يثري من خلالها دراسته ويصل الى نتائج سليمة.

بحيث يتم اختيار أهم وأحدث المصادر والمراجع والتي ترتبط بموضوع البحث، وذلك في حال كان جمع المعلومات بشكل غير مباشر من الدراسات السابقة.

مع ضرورة توثيق المصادر والمراجع على اوراق وكراس خارجي للعودة عليها عند كتابة الاطروحة بشكلها النهائي.

أما في حال كان جمع المعلومات بشكل مباشر من عينة الدراسة، فإن الباحث يفترض ان يختار العينة بشكل موضوعي يعبر عن مجتمع البحث بشكل سليم.

 ويكون حجم العينة متناسب مع المعلومات المطلوب الوصول اليها ومع حجم المجتمع البحثي، مع ضرورة اختيار الأداة الدراسية المناسبة في هذه الحالة.

• تنظيم خطة الأطروحة الأكاديمية:

من أهم خطوات الإعداد والكتابة للأطروحة الأكاديمية، تنظيم الباحث العلمي لأفكاره ولمعلومات وبيانات البحث التي تمّ اختيارها من بين المعلومات التي جمعها.

كما أنه يحدد المنهج أو المناهج العلمية المناسبة لإنجاز الدراسة العلمية، ويقرر الحدود الموضوعية والزمانية والمكانية للبحث.

كما انه يضع خطة زمنية لإجراء الأطروحة بشكل شامل، ولكل خطوة من خطواتها على حدى، وهذا ما يساعده على تقديم الاطروحة بالوقت المناسب، دون أي تأخير قد يؤثر على جودة الدراسة العلمية.

• تحديد عنوان الأطروحة:

إن العنوان من ضمن الدليل الشامل لكتابة الأطروحة الأكاديمية خطوة بخطوة هو واجهة الاطروحة، وأول ما سيطلع عليه القارئ، وهذا ما يستدعي الاهتمام كثيراً بالعنوان.

علماً ان العنوان الجيد هو الذي يكون متوسط الطول بحيث يعبر بشكل شامل عن موضوع الاطروحة ومباحثها الرئيسية، كما أن كلمات العنوان يجب ان تكون مفهومة وواضحة غير قابلة للتأويل وسهلة الحفظ.

• كتابة مقدمة الأطروحة:

إن الأطروحة هي القسم الترويجي الذي يستعمله الباحث العلمي ليظهر إمكانياته ومعارفه، ويظهر من خلاله اهمية الموضوع والفائدة من دراسته.

كما يحاول من خلال مقدمته الموجزة ان يشجع القارئ على قراءة الأطروحة بأسلوب علمي مشوق، وبكلمات سهلة وعبارات مترابطة تظهر اهداف البحث والمنهج المتبع في الدراسة، مع نظرة شاملة لكل ما سيتم تناوله في الرسالة.

• الإطار النظري ومتن الأطروحة:

وفقاً الى الدليل الشامل لكتابة الأطروحة الأكاديمية خطوة بخطوة، فإن هذه الخطوة الرئيسية تتضمن العديد من الخطوات الفرعية ومن ابرزها:

1. صياغة مشكلة البحث وتحديد جميع الأهداف الرئيسية او الفرعية للدراسة.

2. صياغة أسئلة الدراسة أو فرضياتها (حسب موضوع الرسالة العلمي والتخصص العلمي الذي تنتمي اليه)، على ان تغطي هذه الأسئلة أو الفرضيات جميع مباحث الرسالة العلمية.

3. تأتي بعد ذلك أكبر خطوات البحث وأهمها وهي كتابة متن الأطروحة العلمية بفصولها وأبوابها المتعددة، والتي يعرض فيها الباحث معلومات وبيانات البحث، ويناقشها ويحللها وفق المناهج العلمية المتبعة وصولاً الى نتائج البحث الدقيقة.

مع ضرورة التطور التدريجي والمتسلسل والمنطقي للرسالة العلمية التي تتطور فصل بعد فصل وباب تلو آخر، ليكون الوصول الى النتائج منطقي.

•  عرض النتائج ومناقشتها:

على الباحث العلمي أن يحرص من خلال الدليل الشامل لكتابة الأطروحة الأكاديمية خطوة بخطوة أن يعرض نتائج البحث، والتي من خلالها يظهر نجاح الدراسة من عدمها.

علماً أن النتائج يجب ان تكون مرتبطة بما تمّ دراسته بمتن البحث العلمي، وأن تجيب عن جميع الاسئلة البحثية، أو تؤكد أو تنفي الفرضيات البحثية، مع ضرورة ان تحقق جميع اهداف البحث الرئيسية منها والفرعية.

• التوصيات والخاتمة:

يمكن للباحث العلمي كتابة توصياته في خطوة مستقلة او ان يضمها الى خطوة الخاتمة، بحيث يضع توصياته العلمية ونصائحه للباحثين الآخرين، ونظرته حول موضوع البحث.

ومن خلال الخاتمة المختصرة بكلماتها المفهومة والواضحة، يحاول الباحث العلمي توضيح أهمية النتائج التي توصل اليها، ويظهر ما تعرض له من عقبات في مشواره البحثي المتعب والشاق وكيفية تخطي هذه العقبات.

• توثيق مصادر الأطروحة العلمية:

إن عمليات التوثيق والامانة من أهم شروط العمل العلمي الاكاديمي، وفيها يستخدم الباحث العلمي إحدى طرق التوثيق العلمي الاكاديمي المعروفة، ليوثق جميع معلومات بحثه، وبذلك ينهي اتباعه الدليل الشامل لكتابة الأطروحة الأكاديمية خطوة بخطوة.

 المصادر:

أطروحة،2022،ويكبيديا

 الدليل الشامل لكتابة الأطروحة الأكاديمية خطوة بخطوة،2020، فرصة  

المساعدة في رسائل الماجستير والدكتوراة،2022،مبتعث