رسالة الماجستير والدكتوراه معاييرهما وشروطهما وكيفية كتابتهما ومناقشتهما

تعتبر رسائل الماجستير والدكتوراه من اهم المراتب العلمية التي يتحصل عليها الباحث العلمي، وتشترط الكثير من دول العالم أن يكون الطالب المتقدم للحصول على درجة الماجستير أن يكون حاصلا على تقدير جيد جدا في مرحلة البكالوريوس، والطالب المتقدم للحصول على درجة الدكتوراه أن يكون حاصلا على تقدير جيد جدا في مرحلة الماجستير. وليقوم الباحث بإعدادهما عليه أن يلتزم بمجموعة من المعايير والشروط، وهذا ما سيبينه هذا المقال. 

معايير كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه: 

تتطلب كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه من الباحث أن يأخذ بعين الاعتبار عددا من المعايير؛ لإيصال المعلومة للقارئ بطريقة واضحة، (جامعة حائل، 2019، ص25-26)، ويمكن بيان هذه المعايير على النحو التالي: 

1. أن يقوم الباحث بصياغة الرسالة بناء على المنهج الذي اختاره في إجراءات الدراسة، كالمنهج التجريبي والمنهج النفسي والمنهج التاريخي وغيرها، على أن يراعي التسلسل المنطقي لموضوع الدراسة. 

2. ان تكون صياغته للرسالة العلمية تمثيلا لإجراءات البحث التي قام بها الباحث خلال مخطط الرسالة. 

3. أن يبدأ الباحث في الفصل بمقدمة تبين الهدف من الفصل، على أن يستعرض المحاور الرئيسية لمحتويات الفصل. 

4. أن يختتم الباحث الفصل الذي كتبه بملخص يعرض فيه اهم ما توصل إليه من نتائج في هذا الفصل، على أن ينهيه بتراكيب لغوية قوية. 

5. أن يكون الباحث متدرجا في كتابة الأفكار عندما يبين الأدلة والحجج، بحيث يتدرج من الأدلة الأقل قوة إلى الأدلة الأكثر قوة. 

6. لا يفترض بالباحث أن يقدم الأدلة والبراهين الخاصة بالمبادئ الثابتة والمسلمات العلمية. 

7. أن يعمد الباحث إلى مناقشة الآراء المختلفة بكل حيادية وموضوعية. 

8. أن يتبع الباحث أسلوب التسلسل المنطقي في كتابة الرسالة. 

9. أن يقوم الباحث بالتأكيد على الأفكار التي يرغب في إظهارها في موضوعه البحثي بشكل موجز وواضح.

10. أن يكون الباحث حذرا في اختيار ألفاظه وان يتجنب المبالغة في استعمال التعبيرات المطّاطه.

11. ألا يستخدم أسلوب السخرية والتجريح في الكتابة.

12. أن يتجنب الباحث كل ما يمكن أن يؤدي إلى إحداث الخلاف السلبي. 

13. ألا يستطرد الباحث في الكتابة؛ لأنّ ذلك سيبعده عن الموضوع الأساسي الذي يكتب فيه، وعن التسلسل المنطقي، بحيث يتمثل هذا الاستطراد في كتابة الباحث لفصل أو فقرة أو جملة لا تتناسب مع الموقف الذي يشرحه. 

14. أن يبتعد الباحث عن استعمال ضمائر المتكلم (أنا، نحن، أرى، نرى، توصلت، استنتجت...إلخ)، أو ضمير المخاطب، والأفضل له أن يستخدم ضمير الغائب أو الفعل المبني للمجهول (وُجِدَ، حُدّدَ). 

15. أن يبتعد الباحث عن الافتخار بنفسه في كتابة البحث. 

16. ان يولي الباحث اهتمامه الكافي بقواعد الاملاء واللغة وتوظيفها في مكانها الصحيح. 

مبادئ اختيار القواعد والألفاظ والتراكيب السليمة في كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه: 

تتطلب كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه من الباحث اتباع المبادئ الخاصة باختيار القواعد والألفاظ والتراكيب السليمة (جامعة حائل، 2019، ص26- 27)، وهي على النحو التالي: 

1. أن يعمد الباحث إلى استعمال الكلمات الواضحة والحديثة. 

2. أن يبتعد الباحث عن استعمال الكلمات الصعبة او غير المعروفة بالنسبة للكثير من القرّاء، أو التي عفا الزمن على استخدامها. 

3. أن يبتعد الباحث عن استعمال الكلمات أو المصطلحات الحديثة التي لم يستقر أمرها بعد. 

4. أن يتجنب الباحث استعمال الكلمات الأجنبية غير العلمية أو غير الفنية. 

5. أن يتجنب الباحث استعمال الكلمات العامية. 

6. ان يحرص الباحث على استعمال الترجمة الصحيحة للمصطلح وفقا لمجامع اللغة العربية، أو معاجم اللغات الأخرى. 

كيفية مناقشة رسائل الماجستير والدكتوراه: 

تتم مناقشة رسائل الماجستير والدكتوراه وفقا للخطوات والإجراءات التالية: 

1. يقدم الباحث لرئيس قسمه الاكاديمي نسخة من رسالته العلمية للجنة الدراسات العليا في القسم الذي يتبع له، بحيث تكون هذه الرسالة جاهزة للمناقشة وملحوقة بإقرار من الأستاذ المشرف بأنها صالحة للمناقشه، وترفق النسخة بنموذج إقرار من دائرة التسجيل وعمادة البحث العلمي والدراسات العليا بعدم الممانعة من تشكيل لجنة لمناقشة رسالته. 

2. يقوم المشرف باقتراح أسماء أعضاء لجنة المناقشة المتخصصين، مرفقة بنسخة الرسالة لرئيس القسم الأكاديمي. 

3. تعمل لجنة الدراسات العليا في القسم على نسب أسماء أعضاء لجنة المناقشة بناء على تعليمات الجامعة، وتقوم بتحديد مكان المناقشة وموعدها، وتكون حذرة في اختيار أعضاء اللجنة في داخل الجامعة وخارجها بناء على معايير التخصص الدقيق، والكفاءة العلمية، والكفاءة الموضوعية في المناقشة، بالإضافة إلى الدقة في تقييم الأعمال العلمية بكل موضوعية. 

4. تنظر لجنة الدراسات العليا في الكلية في تنسيب لجنة الدراسات العليا في القسم بخصوص اللجنة المقترحة، ويحق لها أن تشكل اللجنة كما جاءت من القسم، أو تعدلها في ضوء معايير العدالة وجودة العمل. 

5. يقوم رئيس لجنة الدراسات العليا في القسم بإصدار كتاب تكليف لرئيس اللجنة (المشرف) والأعضاء؛ ليبلغهم فيه بالمكان والموعد المحدد للمناقشة بعد الحصول على الموافقة النهائية للمناقشة من قبل عمادة البحث العلمي والدراسات العليا في الجامعة. 

6. يقوم كل عضو من أعضاء لجنة المناقشة بتعبئة نموذج تقييم مدى صلاحية الرسالة للمناقشة، ويسلموه لرئيس القسم الأكاديمي قبل أسبوع من تاريخ المناقشة.

7. تتم المناقشة في المكان والموعد المحددين، ويتولّى رئيس اللجنة (المشرف) إدارة سير المناقشة وتنظيمها، من حيث دور العضو في المناقشة والوقت الازم اقتراحاته وملاحظاته، على أن يهتم في إدارة المناقشة أن تتعلق بقضايا ومشكلات مهمة، ترتبط بالمنهجية وتطبيق الأدوات البحثية، ومدى قدرة الطالب على الإجابة بطريقة دقيقة على أسئلة أعضاء اللجنة المناقشين. 

8. أن يلتزم أعضاء اللجن بقرارها وتقييمها النهائي ذو الصلة بالحكم على مدى صلاحية الرسالة، وبالحيثيات المرتبطة، نتيجة التداول بينهم بمنأى عن تأثير الدكتور المشرف والطالب. 

9. يقوم رئيس اللجنة بالإعلان عن نتيجة الطالب بأنه ناجح من غير تعديلات، او ناجح بعد إجراء تعديلات بسيطة، أو ناجح بعد إجراء تعديلات جوهرية، أو راسب. على أن يقوم المشرف بمساعدة الطالب في إجراء التعديلات المطلوبة منه. 

10. يتثبت كل عضو من أعضاء لجنة المناقشة من إجراء التعديلات التي طلبت منه على الرسالة كما وكيفا. 

11. التوقيع على التزام الطالب بإجراء التعديلات المقترحة من أعضاء لجنة المناقشة، بالمشرف أو رئيس اللجنة والمشرف المشارك. (نصر ، الداهري ، و آخرون ، 2015، ص56 – 57). 

المصادر:

جامعة حائل. (2019م). كتابة الرسائل العلمية، ط2. المملكة العربية السعودية: جامعة حائل، وكالة الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي.

حمدان نصر، صالح الداهري، وآخرون. (2015م). دليل إعداد الرسائل العلمية والاشراف عليها في كلية العلوم التربوية. عمان، الاردن: منشورات جامعة العلوم الاسلامية العالمية.

اقرأ ايضا:

• كيفية الحصول على مشكلة مميزة لرسالة الماجستير والدكتوراه ؟
• الأسس العلمية لكتابة رسالة الماجستير والدكتوراه

للمساعدة في كتابة رسالة الماجستير والدكتوراة يمكنك طلب ذلك مباشرة عبر خدمة المساعدة في إعداد وكتابة رسائل الماجستير ..