يعد تخصص الرياضيات من أهم التخصصات التي يرغب العديد من الطلاب بدراستها، حيث تعد الرياضيات رياضة العقل وأحد أقدم العلوم الإنسانية التي عرفها الإنسان.

ولقد تم تعريف الرياضيات بأنه علم المفاهيم المجردة، وبأنها دراسة القياس والحساب والهندسة، وتستخدم الرياضيات المنطق والبراهين الرياضية من أجل إثبات النظريات، كما أنها تدرس الأعداد وأنماطها.

ولقد عرفت الحضارات القديمة علم الرياضيات، فوجد عند البابليين، وعند اليونان، وعند الآشوريين، والبابليين، والفينيقيين، ولقد أخذت هذه الحضارة عن بعضها البعض، واستفادت من الاكتشافات التي حققتها في هذا المجال.

ومن أشهر علماء الرياضيات في العصور القديمة اليوناني تالس، واليوناني فيثاغورث، أما في العالم العربي فيبرز الخوارزمي كأبرز عالم للرياضيات في العالم العربي.

ويعد المنطق هو الأساس الذي تعتمد عليه الرياضيات من أجل تقوم بإثبات صحة النظريات ومن أجل حل المعادلات الرياضية.

ولقد ساهمت الرياضيات في تطور العلوم الأخرى، حيث لعبت دورا كبيرا في الفيزياء، الكيمياء بالإضافة إلى علوم الحياة، حيث أنه يعد واحدا من أهم أقسامها.

ويعد اختصاص الرياضيات من الأقسام الشائعة والتي يسعى لدراستها عدد كبير من الطلاب ، ويتبع تخصص الرياضيات إلى كلية العلوم.

ويعد اختصاص الرياضيات من الاختصاصات التي توفر العديد من فرص العمل للطلاب، حيث يستطيع الطالب العلمي كمدرس في أحد المدارس، ومن الممكن أن يدرس في الجامعة، بالإضافة إلى ذلك فإنه يستطيع العمل كمحاسب، بالإضافة إلى عدد كبير من المجالات الأخرى.

تبلغ مدة دراسة الرياضيات أربع سنوات ينال بعدها الطالب شهادة البكالوريوس في الرياضيات، أما دراسة الماجستير في الرياضيات فتبلغ مدتها حوالي الثلاث السنوات وفي نهايتها يقوم الطالب بتقديم رسالة ماجستير في الرياضيات، ويعزز حصول الطالب على هذه الدرجة من فرص الطالب في الحصول على فرصة للعمل براتب أعلى.

ويواجه الطالب أثناء إعداده لرسالة الماجستير في الرياضيات صعوبات كثيرة، حيث أن البحث العلمي يلزم الطالب بخطوات لكي يسير عليها، كاختيار موضوع رسالة الماجستير، وكتابة الرسالة وتدقيقها للتأكد من خلوها من الأخطاء اللغوية والنحوية والإملائية.

كما يجد العديد من الطلاب صعوبة في اختيار عنوان رسالة الماجستير في الرياضيات، وذلك لأن العنوان من أهم الأمور التي يجب أن يركز عليها الباحث، حيث يجب أن يضع لرسالته العلمية عنوانا مثاليا، مبتكرا وجديدا يجذب القارئ إلى الولوج إلى أعماق الرسالة ويشده إليها.

وقبل أن يضع الطالب عنوان رسالة الماجستير يجب عليه أن يقوم بالاطلاع على شروط العنوان الجيد، حيث يجب عليه أن يحرص على اختيار عنوان واضح الكلمات لا يحتاج إلى شرح، كما يجب عليه أن يحرص على أن يكون عنوان رسالة الماجستير مرتبطا بموضوع الرسالة بشكل مباشر ومتعلقا به، ومن صفات العنوان الجيد أن يكون سهل الحفظ.

ونظرا للدور الكبير الذي يلعبه عنوان رسالة الماجستير في البحث العلمي قررنا تخصيص هذا المقال لتقديم باقة من عناوين رسائل الماجستير في الرياضيات، وذلك لكي نمد يد العون لأحبائنا الطلبة، وذلك لكي نساعدهم على اختيار عنوان رسالة الماجستير الخاص بهم.

عناوين رسائل ماجستير في الرياضيات

• العلاقة بين الأبعاد الثلاثة لبعض فضاءات تيخونوف والفضاءات العادية.
• حول نظرية الاضطراب وتطبيقاتها على المنظومة الديناميكية.
• حساب مجاميع المتسلسلات بالرواسب والتمثيل المطابق للمضلعات في التحليل العقدي.
• معالجة الصور الرقمية باستخدام التحويلات المويجية.
• استخدام نظرية المجموعات التقريبية لاكتشاف المعرفة من قواعد المعطيات.
• تصميم وتنفيذ نظام معلوماتي بمبدأ الوكلاء الأذكياء لتقديم خدمات التجارة الإلكترونية.
• تحويل المعادلات التفاضلية الجزئية لجسم مرن إلى المعادلات التكاملية على سطح كرة.
• نظرية فضاء باناخ وتطبيقاتها في الميكانيك الإحصائي.
• دراسة مسألة ديريخليه ذات الحلول المنتمية إلى الفضاءC2 على البيان الهندسي.
• دراسة حول الرمز القابلة للحل فوقيا وبعض التعاميم لها.
• تعميم الدوال ذات التحدب المثلثي على الدوال التوافقية.
• تطوير خوارزميات بناء ومعالجة البيانات الحيوية/ دراسة تطبيقية باستخدام بيئة الجافا.
• استخدام إحدى تقنيات الذكاء الصنعي في تحليل قاعدة معطيات موزعة.
• استخدام المنطق الضبابي في الشبكات العصبونية والتعرف على الأنماط في حل المشاكل.
• الخوارزميات الفعالة لإيجاد جذور كثيرة لحدود عشوائية.
• دراسة حول الزمر القابلة للحل وعلاقتها بالزمر الجزئية المتوسطة الأقطار لصف من الدوال المتوسطة.
• التصميم الآلي للأنظمة الضبابية باستخدام الخوارزميات الوراثية وتطبيقاتها إلى مسائل في الأمثلية للتحكيم.
• حوسبة تدريس الرياضيات في الجامعة / الهندسة التحليلية نموذجا.
• مقارنة خورزميات المسار الأقصر في الشبكات الكبيرة .
• دراسة تحليلية للبرامج الضارة وطرق الوقاية منها.
• بناء نموذج مكونة برمجية للاتصال مع قواعد البيانات.
• الحل الفعال لجمل معادلات توبليتز الخطية.
• أثر استخدام الآلة الحاسبة على تحصيل طلبة صف التاسع الأساسي في مبحث الرياضيات في محافظة حماه.
• أثر استخدام الحاسوب على تحصيل طلبة الصف السابع في الرياضيات لطلبة صف السابع في محافظة حمص.
• أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تطوير الإبداع في تطوير الإبداع في الرياضيات.
• أثر التعلم بنظام المجموعات التعاونية وحجم المجموعة على تحصيل طلاب الصف الخامس الأساسي في الرياضيات في سوريا.
• أثر التعليم التخيلي على التحصيل والاحتفاظ في الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية.
• أثر التغذية الراجعة المتقدمة بعد أداء الاختبارات الصفية على التحصيل في الرياضيات لطلاب الصف السابع الأساسي في فلسطين.
• أثر عدد البدائل في الخصائص السكومترية للاختبار التحصيلي في الرياضيات.
• أسباب إخفاق المتدربين في مقررات الرياضيات بالكليات التقنية من وجهة نظر المدربين والمتدربين.
• اتجاهات معلمي الرياضيات والعلوم نحو الزيارات الصفية التي يقوم بها المشرف التربوي .
• أثر بعض المفاهيم الرياضية بالفكر الإسلامي على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي بغزة في مادة الرياضيات واتجاهاتهم نحوها.
• أثر استخدام الألغاز في تنمية الفكر الناقد في الرياضيات والميل نحو لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في سوريا.
• أثر استخدام التعليم بمساعدة الحاسوب بلغة فيجوال بيسك على التحصيل في الرياضيات ودافع الإنجاز الآتي والمؤجل.
• أثر استخدام أنشطة إثرائية بواسطة برنامج حاسوبي في علاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي.
• أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه في الرياضيات على تحصيل واتجاهات طلبة الصف السادس.
• أثر استخدام طريقة التعليم المبرمج على تحصيل طلاب الصف التاسع الأساسي في مبحث الرياضيات.
• أثر استخدام نموذج التمثيل المتعدد في تدريس الرياضيات على تحصيل واتجاه طلبة الصف التاسع الأساسي.
• أثر التدريب على استراتيجية حل المسألة الرياضية في تحصيل الرياضيات والاحتفاظ بها لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في المدراس الحكومية.
• استخدام النموذج البنائي في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير المنظومي والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف السابع الأساسي.

وفي الختام نتمنى أن نكون وفقنا في تقديم عناوين رسائل ماجستير في الرياضيات لنساعد من خلالها على اختيار عنوان رسالة الماجستير الخاصة به.